The Relationship between Perceived Education Stress and Internet Addiction among Nursing Students
| Autor: | Emine Iyigun, Gulsah Kose, Sevinc Tastan, Ayşe Nur Özçakir, Hatice Ayhan |
|---|---|
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: |
business.industry
Kruskal–Wallis one-way analysis of variance Addiction media_common.quotation_subject education General Medicine Spearman's rank correlation coefficient Scale (social sciences) Significant positive correlation Mann–Whitney U test The Internet Nurse education business Psychology Clinical psychology media_common |
| Zdroj: | Hacettepe Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi. 8:58-64 |
| ISSN: | 2148-3590 |
| DOI: | 10.31125/hunhemsire.907830 |
| Popis: | Amaç: Bu araştırmada, hemşirelik öğrencilerinin eğitim ile ilgili algıladıkları stres ve internet bağımlılığı arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Tanımlayıcı tipteki bu araştırma Mart-Nisan 2016 tarihleri arasında 258 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Verilerin toplanması için Hemşirelik Eğitimi Stres Ölçeği ve İnternet Bağımlılığı Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin istatistiksel değerlendirilmesinde Mann-Whitney U, Kruskal Wallis Test ve Spearman Korelasyon Testi kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 20.87±0.95’dir. Öğrencilerin Hemşirelik Eğitimi Stres Ölçeği toplam puan ortalaması 55.17±15.01 olup, ölçeğin alt boyutları olan uygulama stresi puan ortalaması 27.64±7.83, akademik stres puan ortalaması 27.51±7.82 ve İnternet Bağımlılığı Ölçeği puan ortalaması 34.29±12.26’dır. Uygulama ve akademik stres alt boyutları arasında pozitif yönde anlamlı bir korelasyon olduğu, Hemşirelik Eğitimi Stres Ölçeği ile İnternet Bağımlılığı Ölçeği arasında ilişki olmadığı saptanmıştır. Sonuç: Araştırmadan elde edilen sonuçlar, öğrencilerin hemşirelik eğitimi ile ilgili orta derecede stres algıladıkları, internet bağımlılığının olmadığı, bağımlılık riskinin ise düşük oranda olduğunu göstermektedir. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|