ДЕЛЕГИРОВАНИЕ ПОЛНОМОЧИЙ КАК ПОКАЗАТЕЛЬ ЭФФЕКТИВНОСТИ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ

Rok vydání:	2022
Předmět:	РУКОВОДИТЕЛЬ СОПРОТИВЛЕНИЕ ДЕЛЕГИРОВАНИЮ ДЕЛЕГИРОВАНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ ДЕЛЕГИРОВАНИЕ ПОЛНОМОЧИЙ ПОДЧИНЕННЫЙ ДЕЛЕГИРОВАНИЕ ЗАДАЧ
DOI:	10.24412/2500-1000-2022-4-4-164-166
Popis:	В данной статье представлен анализ понятия «делегирование полномочий», рассматриваются его основные преимущества, модели делегирования полномочий, форматы передачи информации в процессе делегирования, причины сопротивления и самосаботажа делегированию как со стороны подчиненных, так и со стороны руководителей образовательной организации. This article presents an analysis of the concept of "delegation of authority," discusses its main advantages, models of delegation of authority, formats of information transfer during the delegation process, the reasons for resistance and self-work to delegation by both subordinates and managers of the educational organization.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2f65b06fa961761f31b669e0b70c0970 Zobrazit plný text záznamu