�������������������� ������������������ ���������� �������������������������������� ������������������ �� ������������������ GeoGebra
| Jazyk: | ruština |
|---|---|
| Rok vydání: | 2020 |
| Předmět: |
information technology of training
�������������� ������������������������ �������������� �������������� ���������������������� ������������������������ ���������������������������� ������������������ GeoGebra ���������������������������� ������������ �������������������������������� ������������������ ���������������������������� �������������������� ���������������� constructive problems of differential geometry principle of visualization dynamic mathematical program GeoGebra computer algebra systems |
| DOI: | 10.25586/rnu.het.20.06.p.58 |
| Popis: | �� ������������������ ���������������������������� ���������������������� ������������������������������ ���������������������� �������������������������� ������������������������ ���������������������������� ������������������ GeoGebra ������ ���������������� �� ������������������������ ���������������������������� ���������� �������������������������������� ������������������, �� ���������� ���������� ������������������������������ ��������������. ���������������� ������������������������ �������� ������������������. ������������������ �������������������� �������������� ���� ��������������������������. ������������������ ����������, ������ �������������������� ������������������������ ������������������ ���������������� �������������������� ������������������ ���������������� ������������ �� ���������� ������������������ ������������������ ������������-������������������������ ������������������ �� �������������� ���������������� ������������-���������������������������� ����������������������. In the context of education informatization, the possibilities of the interactive dynamic mathematical program GeoGebra for studying and teaching constructive problems of differential geometry, as well as the beginnings of mathematical analysis, are considered. The benefits of this program are shown. Concrete examples of its use are given. The conclusion is substantiated that the implementation of computer support for the study of mathematics allows students to come to a deeper understanding of the educational program material and a better development of educational and cognitive competencies. ������������ ���������������������� ��������������, ������������ 6 2020 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|