Colaboración entre Docentes y Directivos: Estudio de Caso del Desarrollo Profesional e Inclusión en Pandemia

Autor: Juan Pablo Queupil Quilamán, Catalina Cuenca Vivanco, César Maldonado Díaz
Rok vydání: 2021
Předmět:
Zdroj: Revista latinoamericana de educación inclusiva. 15:207-223
ISSN: 0718-7378
DOI: 10.4067/s0718-73782021000200207
Databáze: OpenAIRE