Filosofia, ensino e currículo: da legalidade à legitimidade

Autor: Geraldo Balduíno Horn
Rok vydání: 2017
Předmět:
Zdroj: Revista do NESEF. 3
ISSN: 2317-1332
DOI: 10.5380/nesef.v3i3.54668
Popis: Considerando o debate nacional acerca das diretrizes e orientações do ensino de Filosofia, inclusive de sua inclusão nos vestibulares de muitas universidades públicas e particulares e no ENEM, pretende-se, nesse informativo, apresentar algumas reflexões sobre o sentido e o lugar da disciplina de Filosofia no currículo do Ensino Médio, bem como formas e possibilidades de organização dos conteúdos filosóficos nas matrizes curriculares.
Databáze: OpenAIRE