IDONEIDAD DIDÁCTICA: ¿UNA HERRAMIENTA PARA REFLEXIONAR SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN CONDICIONES DE MASIVIDAD?
| Autor: | Malet, Omar, Giacomone, Belén, Repetto, Ana |
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| Jazyk: | Spanish; Castilian |
| Rok vydání: | 2019 |
| DOI: | 10.13140/rg.2.2.30691.09765 |
| Databáze: | OpenAIRE |
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