Empowering Ecuadorian teachers through network improvement communities

Autor:	Ximena D. Burgin
Rok vydání:	2022
Předmět:	Education
Zdroj:	Teacher Development. 26:550-566
ISSN:	1747-5120 1366-4530
DOI:	10.1080/13664530.2022.2097734
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2ebf550f1a109ba4df27cc4f8a764fde https://doi.org/10.1080/13664530.2022.2097734 Zobrazit plný text záznamu