SHARED RESPONSIBILITIES OF PARENTS AND TEACHERS IN INCLUSIVE EARLY CHILDHOOD EDUCATION

Autor:	Daiva Kairiene, Stefanija Alisauskiene
Rok vydání:	2016
Předmět:	Early childhood education Pedagogy Psychology Developmental psychology
Zdroj:	EDULEARN proceedings.
ISSN:	2340-1117
DOI:	10.21125/edulearn.2016.0875
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2ea09b540a6cbd5267c6d12a9bbfc1b3 https://doi.org/10.21125/edulearn.2016.0875 Zobrazit plný text záznamu