Emotions in learning, teaching and leadership: Asian perspectives

Autor:	Yonghe Ti, Jiangfeng Yang
Rok vydání:	2022
Předmět:	Education
Zdroj:	Asia Pacific Journal of Education. 42:617-619
ISSN:	1742-6855 0218-8791
DOI:	10.1080/02188791.2022.2052563
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2de65dba6b12da20e2d05bf9c4391d98 https://doi.org/10.1080/02188791.2022.2052563 Zobrazit plný text záznamu