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Esta investigación titulada: “Capacitación y acompañamiento pedagógico en el desempeño laboral de las promotoras educativas de Pronoei -Ugel 04 2020”. El tipo de investigación es básica, es no experimental, descriptivo, correlacional causal transversal y el enfoque es cuantitativo. La muestra fue 120 promotoras educativas. La técnica es la encuesta y los instrumentos el cuestionario. Para la validez de los instrumentos se utilizó el juicio de 3 expertos, y para la confiabilidad se empleó el alfa de Cronbach, siendo altamente fiables en ambas variables: 0, 808 para la variable capacitación; 0, 823 para la variable acompañamiento pedagógico, y 0, 841 para la variable desempeño laboral. Concluye que la capacitación y el acompañamiento pedagógico influye en el desempeño laboral de las promotoras educativas comunitaria de la Ugel 04, 2020, ya que el resultado de la tabla de acuerdo al Chi cuadrado es de 39,457 y p = 0.00 < 0.05, con lo que se puede afirmar que se acepta la hipótesis planteada, y se rechaza la hipótesis nula, los datos de la variable no son independientes, implica la dependencia de una variable sobre la otra. |
