ПРОПЕДЕВТИКА ФИЗИКИ В НАЧАЛЬНОМ КУРСЕ МАТЕМАТИКИ

Autor: I. V. Aslanyan, V. D. Toropilkina
Rok vydání: 2020
Zdroj: Russian Journal of Education and Psychology. 11:7
ISSN: 2658-4034
DOI: 10.12731/2658-4034-2020-3-7-14
Popis: Статья посвящена актуальной проблеме пропедевтики физики в начальном курсе математики. Рассмотрены задания, связанные с физическими понятиями и явлениями, которые можно предложить младшим школьникам с учетом характерных для них психологических особенностей.Подробно проанализированы несколько комплектов учебников математики для начальной школы на предмет отражения в них физической составляющей. Кроме этого, рассмотрены публикации по данному вопросу и на основании всего изложенного сделаны выводы, в том числе и о спиралеобразной форме пропедевтики физики в начальной школе.
Databáze: OpenAIRE