Student Readiness to Learn and Teacher Effectiveness

Autor:	W. Sean Kearney, Theresa A. Garfield
Rok vydání:	2022
Zdroj:	Dialogues in Middle Level Education Research Volume I ISBN: 9781003225867
DOI:	10.4324/9781003225867-5
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2c62b03df3ccc6e54e0bdba37f49cf93 https://doi.org/10.4324/9781003225867-5 Zobrazit plný text záznamu