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Os jogos podem se apresentar como importante metodologia de ensino da disciplina de Matematica, com enfase nas dificuldades apresentadas por alunos que desenvolvem uma especie de bloqueio na aprendizagem desta disciplina julgando-se incapazes de aprender. Quando joga, o aluno e conduzido a exercitar suas habilidades mentais, de forma a tracas metas, caminhos, estrategias para vencer. Diante de diferentes pontos de vista, o aluno consegue valorizar o desenvolvimento do pensamento logico, que esta sempre presente no jogo e estimula a vida social e a atividade construtiva do aluno. Dessa forma, o trabalho com jogos nas aulas de Matematica tem por objetivo oferecer ao individuo em geral, varias situacoes que permitem o desenvolvimento do raciocinio logico, da criatividade e da capacidade de resolver problemas, alem de possibilitar o desenvolvimento da conquista cognitiva, emocional, moral e social, favorecendo a construcao do conhecimento logico-matematico na medida em que se valorizam as observacoes interpretativas. O artigo apresenta essa discussao e demonstra a aplicacao pratica de dois jogos para a aprendizagem da disciplina. |
