Autor:	David Coniam, Peter Falvey
Rok vydání:	2022
Zdroj:	SpringerBriefs in Education ISBN: 9789811930676
DOI:	10.1007/978-981-19-3065-2_2
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2bb70c7fa890f0ae9ccc935b173acdd5 https://doi.org/10.1007/978-981-19-3065-2_2 Zobrazit plný text záznamu