Autor:	Ken Rafanan, Louise Yarnall, Annette Kratcoski, Dale Cook, Mark van 't Hooft, Tina Stanford, Phil Vahey, Karen Swan
Rok vydání:	2015
Předmět:	Problem-based learning Cross curricular Mathematics education Psychology
Zdroj:	Essential Readings in Problem-Based Learning
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2b0ddb35d93cb2f842eba131a8e0d961 https://doi.org/10.2307/j.ctt6wq6fh.20 Zobrazit plný text záznamu