Autor:	Amanda Berg, Simon Osnes, Richard Glassey
Rok vydání:	2022
Zdroj:	Proceedings of the 53rd ACM Technical Symposium on Computer Science Education.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2adcb26f0c905ee6a63d44e6c59103d2 https://doi.org/10.1145/3478431.3499371 Zobrazit plný text záznamu