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A educação para a cidadania é um dos objetivos da Educação Básica. A Geografia como uma disciplina desse nível de ensino deve contribuir para essa formação. Os livros didáticos presentes nas salas de aula das escolas públicas são elementos importantes no trabalho dos professores e na formação do cidadão. Com o objetivo de analisar a contribuição da Geografia na formação da cidadania, analisamos os livros didáticos de Geografia, utilizados nos três anos do Ensino Médio de uma escola pública da rede estadual do RS. Referenciada nos PCNs procuramos ver se os conteúdos e conceitos apresentados seguem as definições dos PCNs e quais linguagens são utilizadas ao trabalhar os conceitos e conteúdos. Elaborados de acordo com os PCNs, os livros parecem ocultar as contradições do sistema e não questionam sobre as causas dos problemas sociais e ambientais. |
