| Autor: |
Aleksander de Souza Minguta, Lázaro Saluci Ramos, Eduarda de Aguiar Nunes Jordão, Irinéia Soares, Giovani Correia Mendonça, Gessy Moreira Reis, Ana Luiza de Souza Christófori, Genivaldo dos Santos Benevides, Livia França Costa, Luana dos Santos Rodrigues |
| Rok vydání: |
2020 |
| Předmět: |
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| Zdroj: |
Revista Eletrônica Acervo Saúde. 12:e4824 |
| ISSN: |
2178-2091 |
| DOI: |
10.25248/reas.e4824.2020 |
| Popis: |
Objetivo: Propõe-se nesta revisão evidenciar como é importante formar professores para educação básica com as mínimas noções de saúde, à fim de garantir a segurança e a melhor instrução dos alunos. Revisão bibliográfica: A educação pública no Brasil se tornou o principal meio de instruir e garantir novas práticas sociais à fim do melhoramento da qualidade de vida humana. A saúde brasileira perpassa por duas vias quando se busca qualificar seu acesso, a pública e a privada. Ambas com acesso dificultado por valores financeiros ou pela baixa capacidade de atendimento. Fortalecer a instrução básica de saúde na escola é uma forma de garantir que as casas de saúde não sejam sobrecarregadas à toa, ou que em situações excepcionais, os cuidados básicos possam ser aplicados. Garantir que o docente tenha instruções básicas de saúde é uma forma de transferir ao aluno segurança e até novos conhecimentos sobre cuidados básicos. Considerações finais: O estudo evidencia a necessidade de promover conhecimento em saúde em outros campos na finalidade de evitar a sobrecarga das casas de saúde brasileiras, além de garantir segurança à maior parte da população. |
| Databáze: |
OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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