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Analisa-se o romance em versos de Elizabeth Acevedo, intitulado A poeta X e publicado em 2018. Nele, além das características do bildungsroman, vê-se a adolescente Xiomara em conflito entre as situações que deseja e as que experimenta. Como suporte teórico, parte-se das ideias de Schwantes (2011), Zinani (2013), Puga (2016), Martínez (2020), Zamora (2020) e Coqueiro (2021). Quanto à metodologia, a pesquisa é de natureza básica, abordagem qualitativa, tem objetivo exploratório, e foi realizada a partir de levantamento bibliográfico. Percebe-se no texto analisado o despertar de consciência da protagonista em relação à sua identidade. As situações com as quais ela se depara em cada aspecto da sua vida são vistos como ritos de passagem, que contribuem para um diálogo compreensivo entre mulher e sociedade. |
