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Cet article porte sur l’utilisation de la methode d’apprentissage cooperatif, le Jigsaw en education physique et sportive. En s’appuyant sur les apports des recherches anterieures, l’objectif de cet article est d’etayer en quoi la methode Jigsaw peut etre une approche interessante en education physique et sportive. A ce jour, seulement cinq etudes ont porte sur son utilisation en education physique et sportive. Pourtant au regard des 57 etudes existantes analysees, cette approche semble prometteuse a mettre en place en education physique et sportive. Les travaux anterieurs montrent des resultats positifs sur l’engagement et l’apprentissage des eleves, ainsi que les perceptions des eleves et enseignants qui ont vecu des experiences Jigsaw dans le milieu educatif. Des progres sont a realiser pour mettre en place ce type de methode en education physique et sportive et dans les autres disciplines notamment en ameliorant la formation des enseignants dans ce domaine. |
