Filosofía e investigación para jóvenes
| Autor: | Lorena Cardona González, María Antonia León Restrepo |
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| Rok vydání: | 2004 |
| Zdroj: | Plumilla Educativa. 3:105-108 |
| ISSN: | 2619-1733 1657-4672 |
| Popis: | El siguiente articulo trata de mostrar cómo la in-vestigación y la filosofía, encuadran la dinámica del conocimiento y la creación de la ciencia a partir del aula y del contexto escolar, plantea cuál es el papel del joven como actor dimensional de los procesos del pensamiento y cómo la estructuración de la cien-cia nace desde una perspectiva humana en donde la vinculación del ser genera un conocimiento reflexi-vo, humano y ante todo revolucionario. Su objetivo es despertar en el lector una visión critica sobre los procesos intelectivos en el estudiante y cómo éste es protagonista activo de la teoría y el concepto úni-cas herramientas que posibilitan la ciencia, no solo como ser académico, sino como posibilidad epistemológica. |
| Databáze: | OpenAIRE |
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