РАЗВИТИЕ УМЕНИЯ МОНОЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ: ЭТАПЫ РАБОТЫ
| Rok vydání: | 2018 |
|---|---|
| Předmět: |
МОТИВАЦИЯ
FUNCTIONAL-SEMANTIC TYPES ТРЕХУРОВНЕВАЯ СТРУКТУРА РЕЧЕВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД MOTIVATION THREE-LEVEL STRUCTURE OF SPEECH ACTIVITY PERSONALITY-ORIENTED/LEARNER-CENTERED APPROACH ФУНКЦИОНАЛЬНО-СМЫСЛОВЫЕ ТИПЫ MONOLOGICAL SPEECH СТИМУЛ ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СТИЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ INDIVIDUAL STYLE OF ACTIVITY STIMULUS МОНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ PERSONALITY-ORIENTED/ LEARNER-CENTERED EXERCISES |
| DOI: | 10.24411/2071-6427-2018-00058 |
| Popis: | Проблема: отсутствие эффективной системы упражнений, направленной на обучение иноязычной монологической речи в русле личностноориентированного обучения, приводит к низкой мотивации обучающихся к изучению иностранного языка и несформированному умению иноязычной монологической речи. Цель: описать структуру разработанной системы упражнений по развитию умения монологического высказывания, основанную на теории И. А. Зимней о треуровневости речевой деятельности. Методология: методологическую базу статьи составляют исследования в области личностно-ориентированного, коммуникативно-когнитивного, системно-структурного подходов, теории речевой деятельности, а также теории обучения монологической речи и типологии речи. Результаты: описана структура личностно ориентированной системы упражнений, направленной на развитие умения иноязычной монологической речи. Разработанная система включает несколько этапов: этап мотивации, этап подготовки, этап реализации и этап рефлексии. Каждый из выделенных этапов соотносится с определенным уровнем/фазой речевой деятельности И. А. Зимней. Заключение: наличие стимула к монологическому высказыванию, достаточного объема информации по теме, учет уровня языковой подготовки и интересов обучающегося, его индивидуального стиля деятельности в разработанной системе упражнений повышают мотивацию к изучению иностранного языка и эффективно формируют умение монологической речи обучающихся. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|