Ευρωπαϊκή ένωση και προσφυγική κρίση Η πρόκληση της ένταξης προσφύγων και αιτούντων άσυλο μέσω της γλώσσας και του πολιτισμού
| Jazyk: | Greek, Modern (1453-)<br />Greek |
|---|---|
| Rok vydání: | 2022 |
| Předmět: | |
| DOI: | 10.26262/heal.auth.ir.338019 |
| Popis: | Το προσφυγικό μεταναστευτικό αποτελεί ένα χρόνιο ζήτημα στην επικαιρότητα της ελληνικής και ευρωπαϊκής κοινωνίας. Υπάρχουν όμως μέσα για την επίλυση του και ποια είναι η πρόκληση των ημερών σε μια Ευρώπη που επιζητά την παράταση του προβλήματος και εγκλωβίζεται στις πολιτικές της; Στόχος της παρούσας έρευνας είναι να αναδείξει όλο το ευρωπαϊκό και ελληνικό πλαίσιο γύρω από το ζήτημα των όρων μετανάστης, πρόσφυγας, άσυλο, αιτών άσυλο και αναγνωρισμένος πρόσφυγας και γύρω από τους όρους ένταξη, συνύπαρξη. Έπειτα μέσα από μία ποιοτική έρευνα και με την χρήση της ημι δομημένης συνέντευξης, ως μέσω συλλογής του δείγματος, η παρούσα μελέτη επιζητά να αναδείξει τη σημασία της εκμάθησης της γλώσσας (ελληνικής κυρίως ή και αγγλικής) για την ένταξη. Επιπλέον εξετάζει τη χρήση της μη τυπικής εκπαίδευσης και της χρήσης άλλων μεθόδων που στόχο έχουν την αλληλεπίδραση διαφορετικών πολιτισμών και την ανταλλαγή πολιτισμικών χαρακτηριστικών. Όλα τα παραπάνω καθίστανται δυνατά, μέσω συνεντεύξεων και μαρτυριών από ανθρώπους που κλήθηκαν να περάσουν την παραπάνω διαδικασία. Τέλος εξετάζονται, μέσα από επιπλέον συνεντεύξεις τα υπάρχοντα προσφερόμενα προγράμματα ένταξης στη χώρα μας, οι δράσεις ΜΚΟ, ενώ παράλληλα σκιαγραφείται όλη η παρούσα κατάσταση, όσον αφορά το μεταναστευτικό στη Ελλάδα σήμερα. Refugee immigration is a chronic issue in the news of Greek and European society. But are there any means to solve it, and what is the challenge today in a Europe that seeks to prolong the problem and is trapped in its policies? The aim of this research is to highlight the whole European and Greek context around the issue of the terms immigrant, refugee, asylum, asylum seeker and recognized refugee and around the terms integration, coexistence. Then, through a qualitative research and the use of the semi-structured interview, as a means of sample collection, the present study seeks to highlight the importance of language learning (mainly Greek or English) for integration. In addition, it examines the use of non-formal education and the use of other methods aimed at the interaction of different cultures and the exchange of cultural characteristics. All of the above is made possible through interviews and testimonies from people who were invited to go through the above process. Finally, through additional interviews, the existing offered integration programs in our country are examined, the NGO actions, while at the same time the whole current situation is outlined, regarding the immigration in Greece today. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|