Autor:	Ángel David Fernández Miravete, Mª Paz Prendes Espinosa
Rok vydání:	2022
Předmět:	Sociology and Political Science Developmental and Educational Psychology Education
Zdroj:	Revista Fuentes. 1:65-76
ISSN:	2172-7775 1575-7072
DOI:	10.12795/revistafuentes.2022.18698
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::292cd69287451541016c139c67cefbf0 https://doi.org/10.12795/revistafuentes.2022.18698 Zobrazit plný text záznamu