A promoção de saúde bucal no contexto do ambiente escolar primário: revisão bibliográfica
| Autor: | Caroline Rodrigues Thomes, Antonio Gonçalves Oliveira Neto, Alfredo Carlos Rodrigues Feitosa, Cristiane de Oliveira Pinto, Haylla Freitas Vieira, Wendel Chaves Carvalho, Lorraine Ribeiro Santana, Lara Victória Dittz de Abreu Costa, Elisama de Oliveira Mendes, Jonata Leal dos Santos, Renata da Conceição Oliveira, David Wilkerson dos Santos Silva, Mylleny Estrela Bandeira, Samuel da Silva Lima |
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| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: |
education.field_of_study
business.industry media_common.quotation_subject Population Primary education Context (language use) Oral hygiene Health promotion Nursing Hygiene Health care General Earth and Planetary Sciences business education Psychology Health policy General Environmental Science media_common |
| Zdroj: | Research, Society and Development. 10:e78101220191 |
| ISSN: | 2525-3409 |
| DOI: | 10.33448/rsd-v10i12.20191 |
| Popis: | Objetivos: O objetivo desse estudo foi refletir e revisar sobre acerca da promoção de saúde bucal no contexto do ambiente escolar primário, descrevendo sobre os métodos de promoção de saúde no ensino primário e acerca dos programas de incentivo à promoção de saúde no ensino primário. Revisão de literatura: A condução da avaliação de saúde bucal realizada no ambiente escolar exige de modo inicial o reconhecimento de capacidades referentes a própria equipe de saúde, bem como dos profissionais da educação e que representem boa parte da estrutura da escola. Atualmente, o empenho da classe odontológica encontra-se voltado, principalmente, para a prevenção das doenças orais, o que representa um mecanismo muito mais simplório, com menos custos e sábio de atenção à saúde. Nessa perspectiva, destaca-se a necessidade do ensino e da motivação de hábitos de higiene bucal às crianças, considerando que os métodos de educação e motivação possuem a finalidade de esclarecer os indivíduos sobre as doenças orais assim como mudar seus hábitos de higiene. Considerações finais: A escola possui o papel de um ambiente social e educacional favorável no que se tange a se trabalhar conhecimentos e mudanças de comportamento. Nessa perspectiva, a compreensão das necessidades de crianças no ensino primário é de fundamental importância para que os profissionais de saúde e educação se empenhem, no intuito de influenciar de forma positiva essa população e atuar em conjunto a eles como multiplicadores de saúde. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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