Autor:	Elif ÜNAL BOZCAN, Başak ESER
Rok vydání:	2022
Zdroj:	Turkish Studies-Educational Sciences. 17:91-112
ISSN:	2667-5609
DOI:	10.7827/turkishstudies.48954
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::28ee0b7708165fac29f8b29c3b62bcc7 https://doi.org/10.7827/turkishstudies.48954 Zobrazit plný text záznamu