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Cuadernos de Debate 10 Los impactos generados en el mundo por la pandemia, producto de la COVID-19, hacen que se est�� en permanente b��squeda de informaci��n actualizada y especializada, que pueda compartirse y debatirse entre los integrantes del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnolog��a e Innovaci��n. Tres elementos se pueden considerar de todo lo que se va a compartir que son fundamentales: la pol��tica p��blica, lo cultural y lo tecnol��gico. Por competencia jur��dica corresponde a los ministerios formular pol��ticas p��blicas. La pol��tica p��blica construida, formulada y so��ada desde la instancia p��blica, pareciera que est�� desarticulada: ��qui��n ense��a el docente? ��qui��n ense��a al ni��o? ��qui��n promueve la ciencia? Son tres ministerios que est��n promoviendo no de manera coordinada, elementos de relacionamiento entre ese conjunto de actores que est��n relacionados con la ense��anza, la comprensi��n, la divulgaci��n, la socializaci��n y la popularizaci��n de la ciencia. La pol��tica cient�� ca, que aparentemente es responsabilidad del Ministerio de Ciencia y Tecnolog��a, deber��a tener el insumo y la posibilidad de articularse con el resto de las instancias porque, si no, los programas son desarticulados y no necesariamente con uyen en una pol��tica de Estado, para la posibilidad de ver la ense��anza en ciencias y la promoci��n de las carreras cient�� cas en todos los niveles. De manera que la pol��tica p��blica requiere un debate particular entre las instancias p��blicas. Sin embargo, estamos convencidas de la necesaria participaci��n de nosotras como mujeres de la comunidad organizada, de las ni��as y de cualquier persona que est�� en la disposici��n de aportar para la construcci��n de una pol��tica p��blica del estado venezolano. Estamos usualmente conversando para hacer los diagn��sticos para las primeras fases de la formulaci��n y no necesariamente para la implementaci��n de la pol��tica p��blica en todas sus fases. Ser��a muy interesante que tuvi��semos un debate posterior, espec�� camente para el tema de c��mo formulamos la pol��tica cient�� ca, con qui��n la formulamos, quienes deber��an ser las personas que est��n all�� presentes en este evento, entre otras cosas. El tema cultural tambi��n es duro de roer. Es una deuda que tenemos desde cuando formulamos el Plan de Ciencia y Tecnolog��a. La cultura cient�� ca deber��a ser el objeto mismo de la cultura de la sociedad, es decir, ��qu�� es el ��xito? ��Qu�� se reconoce como exitoso? Usted mencionaba los futbolistas y los artistas. Tambi��n el pran del barrio es exitoso. Tambi��n se convierte en un modelo de ��xito. La conceptualizaci��n y el imaginario y c��mo asumimos el ��xito, tambi��n pasa por entender que cuando hay alg��n tipo de descubrimiento, alg��n tipo de aporte cient�� co a la sociedad, tambi��n eso es exitoso. No est��n en el mismo nivel, no solamente porque no ganan igual, sino porque la sociedad no lo percibe como exitoso de la misma manera c��mo se percibe el ��xito de un deportista o el ��xito del pran del barrio. El tema cultural ser��a un tema completamente necesario para dar y complementar el debate. El tema del conocimiento tambi��n hay que ponerlo en la mesa. Hablar del conocimiento, desde donde venga y con el m��todo que se use, que a veces no es el m��todo cient�� co conocido, lo que no signi ca desvalorizar el conocimiento cient�� co sino reconocer la diversidad y poner sobre la mesa lo que implica tener esa diversidad de conocimiento y m��todos. Para nalizar, en estos momentos se ha exacerbado el uso de la tecnolog��a; estamos usando plataformas tecnol��gicas para vernos y comunicarnos por estar en cuarentena y no tener manera de vernos presencialmente; nos comunicamos por WhatsApp para poder dar las instrucciones a las personas. Entonces el uso exagerado de la tecnolog��a, la educaci��n virtualizada, van a implicar usar plataformas tecnol��gicas y redes sociales con un alcance que a veces no podr��an tener ni los docentes, ni las mam��s, ni los muchachos ni las muchachas. La tecnolog��a de la informaci��n y las telecomunicaciones vienen siendo como un sin��nimo de lo cient�� co: en el primer estudio de Percepci��n P��blica, lo m��s cient�� co era la medicina, que ahora con la pandemia ha vuelto a surgir: pero antes, desde los infocentros hacia delante, el tema de la tecnolog��a ha pasado a ser sin��nimo de lo que es ciencia. En el 2018 hubo un estudio de percepci��n en el que tuve la oportunidad de participar y, cuando se preguntaba ��qu�� es ciencia?, dec��an las canaimitas, la tableta, el tel��fono celular. Pareciera entonces que ah�� hay un tema post pandemia d��nde lo tecnol��gico vuelve a ser otra vez un elemento importante y que tiene un efecto perverso en las relaciones sociales y en los m��todos para el aprendizaje. El ONCTI tiene una responsabilidad de aportar para la formulaci��n de pol��ticas p��blicas; todos estos debates aportan elementos que tienen que ser puestos sobre la mesa. Nuestra ministra, en sus publicaciones por las redes sociales, permanentemente va resaltando la participaci��n de alguna mujer cient�� ca que est�� al frente de alg��n ��rea de conocimiento, considerando el tema de la pol��tica de g��nero como parte integrante de la pol��tica cient�� ca del Ministerio de Ciencia y Tecnolog��a. |
