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El envejecimiento de las poblaciones y la mayor esperanza de vida han atraido una creciente atencion sobre los factores que afectan la calidad de vida en la tercera edad. La idea de que la educacion se dirige sobre todo a los jovenes es ya obsoleta y este articulo argumenta que una de las principales necesidades educativas en el curso vital viene suscitada por la transicion a la jubilacion. Especificamente, esta transicion implica un radical desplazamiento en el peso relativo del trabajo y el ocio, dos conceptos que estan sujetos a una comprension e interpretacion en ocasiones demasiado estrechas, especialmente en las culturas occidentales. Este articulo se propone como objetivos clarificar el significado y potencial del ocio en la adaptacion a la jubilacion; considerar los efectos de diferentes sistemas nacionales de jubilacion, especialmente los de Estados Unidos y Espana, sobre la adaptacion a la jubilacion; identificar el estado actual de los programas de preparacion para la jubilacion en estos dos paises; demostrar el valor de prestar una mayor atencion al ocio en estos programas; y ofrecer estrategias para llevarlo a cabo. |
