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Abbiamo iniziato la presentazione del concetto di competenza relazionale dicendo che tutti noi ci nutriamo di relazioni e che abbiamo precise risorse per saziare questa “fame di relazioni”. Possiamo utilizzarle in modo funzionale e armonico o anche in modo meno armonico fino a modalita disfunzionali, trascurandone alcune o sovrac-caricando altre. Gli interlocutori di questa nostra esigenza sono intercettati nei molteplici ambienti di vita — molteplici senza dubbio, ma che rientrano in una ben determinata tipologia che discrimina esigenze specifiche — per lo scambio di molteplici e diversificate risorse. Anche queste risorse possono rientrare in una tassonomia non generica. Il processo relazionale che nutre costantemente la nostra vita e motivato, infatti, dalla ricerca/offerta di risorse secondo tre fondamentali modalita di scambio e, pertanto, universali. Sono riportate nella Figura 4.1, che possiamo chiamare “il triangolo della vita”. In questo triangolo, ogni modalita definisce i rapporti avendo presenti i due poli estremi della piena funzionalita e dell’estrema disfunzionalita. |
