SINGULARIDADES NA RELAÇÃO DOCENTE E DISCENTE E A FORMAÇÃO EM ENFERMAGEM

Autor:	Sandra Márcia Soares Schimdt, Helena Carolina Noal, Rafael Marcelo Soder, Éder Luís Arboit, Bruna Stamm, Luana Parcianello, Luiz Anildo Anacleto da Silva
Rok vydání:	2019
Předmět:	General Earth and Planetary Sciences General Environmental Science
Zdroj:	Revista Contexto & Saúde. 19:79-86
ISSN:	2176-7114 1676-188X
DOI:	10.21527/2176-7114.2019.37.79-86
Popis:	O objetivo do estudo foi evidenciar as atitudes discentes que contribuem para a formação em enfermagem na perspectiva dos professores, assim como evidenciar as atitudes docentes que contribuem para a formação em enfermagem sob a expectativa dos estudantes. Método: Trata-se de uma pesquisa qualitativa, descritiva e exploratória. Os resultados evidenciam que os docentes consideraram mais importantes na formação em enfermagem: O comprometimento com a formação; A formação crítica e reflexiva; A construção do conhecimento e comprometimento com a ética e a responsabilidade social. Os estudantes consideraram importante nos professores: O conhecimento dos docentes; A postura docente; A respeitabilidade; A ética nas relações entre docentes e discentes. Diante disso, conclui-se que a relação de proximidade, interatividade e comprometimento entre docentes e discentes é primordial na formação em enfermagem.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::26125a47f86d2b4537c39511bbb2601c https://doi.org/10.21527/2176-7114.2019.37.79-86 Zobrazit plný text záznamu