Navigating between abstraction and context in secondary school statistics education (Nadando entre dos orillas: abstracción y contexto en educación estadística en Secundaria)

Autor:	PAULA LÓPEZ SERENTILL, Claudia Vásquez Ortiz, Angel Alsina, Israel García-Alonso, Luis J. Rodriguez-Muñiz, Laura Muñiz-Rodríguez
Rok vydání:	2022
Předmět:	Cultural Studies Education
Zdroj:	Culture and Education. 34:689-725
ISSN:	1578-4118 1135-6405
DOI:	10.1080/11356405.2022.2058794
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::260f64b5e35503190dab4afd00f1446c https://doi.org/10.1080/11356405.2022.2058794 Zobrazit plný text záznamu