Factores que inciden en la comprensión lectora en los primeros grados

Autor: Mariela Vanesa De Mier, Marcos Cupani, Ana María Borzone
Rok vydání: 2015
Zdroj: PSIENCIA. Revista Latinoamericana de Ciencia Psicológica. 7
ISSN: 1851-9644
DOI: 10.5872/psiencia/7.1.031302
Databáze: OpenAIRE