The Potential of a Social Support Group to Enhance Student Engagement in a University Setting

Autor:	Anne Proctor, Liz Diamond
Rok vydání:	2013
Předmět:	Social support Group (mathematics) Pedagogy Student engagement Public engagement Psychology
Zdroj:	Widening Participation and Lifelong Learning. 14:93-107
ISSN:	1466-6529
DOI:	10.5456/wpll.14.s.93
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::24f10b44d8e8b7356af0588f3974b3bc https://doi.org/10.5456/wpll.14.s.93 Zobrazit plný text záznamu