Wie eine adaptive Reaktion auf Misserfolg, unter Berücksichtigung des Fähigkeitsselbstkonzepts, mittels expressiven Schreibens gefördert werden kann

Autor:	Buley, Christin, Möhlmann, Stefanie
Rok vydání:	2022
Předmět:	Expressives Schreiben Educational Psychology Rumination Reaktion auf Misserfolg Arbeitsgedächtniskapazität Education Fähigkeitsselbstkonzept
DOI:	10.17605/osf.io/92a4e
Popis:	Im Rahmen des geplanten Forschungsvorhabens soll untersucht werden, wie eine adaptive Reaktion auf Misserfolg durch eine Intervention mittels expressiven Schreibens gefördert werden kann. In dem Zusammenhang werden auch individuelle Faktoren wie das Fähigkeitsselbstkonzept untersucht. Als Reaktionen nach Misserfolg werden die Rumination und die Arbeitsgedächtniskapazität untersucht. Es werden weitere Variablen erhoben, die im Rahmen dieser Arbeit jedoch nicht ausgewertet werden.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::24c5a264ec22ff675c3adb8b6ef2f128 Zobrazit plný text záznamu