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Um tópico pouco difundido mundialmente, porém com grande potencial didático, principalmente para alunos que compõem a geração milênio, é o uso de jogos orientados ao ensino e aprendizagem. Esta pesquisa visa fazer um levantamento de jogos em artigos e universidades, nacionais e internacionais que são utilizados como ferramentas de aprendizagem em logística e transportes, categorizá-los e criar um banco de dados. Isto possibilitará a geração da biblioteca de jogos educacionais para os professores da Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo (FEC), contendo novas ferramentas que visam o aperfeiçoamento do ensino e aprendizagem em logística e transporte. Este trabalho está inserido no Projeto Ensino e Aprendizagem do Laboratório de Aprendizagem em Logística e Transportes (LALT). |
