AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR COMO UMA PRÁTICA PEDAGÓGICA REFLEXIVA E FORMATIVA

Autor:	Anaína Souza Santana, Maria Aparecida Antunes Moreira
Rok vydání:	2019
DOI:	10.22533/at.ed.68719231216
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::243d54e6d9a2c62df0c79a6f2a392135 https://doi.org/10.22533/at.ed.68719231216 Zobrazit plný text záznamu