Peningkatan Kemampuan Menulis Surat Dinas Melalui Model Cooperative Learning

Autor: Riana Riana, Lely Sabda Putriani Hulu
Rok vydání: 2022
Zdroj: Educativo: Jurnal Pendidikan. 1:552-558
ISSN: 2829-6222
2829-8004
Popis: Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa menulis surat dinas dengan menggunakan model Cooperative Learning. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 5 Gunungsitoli yang berjumlah 21 orang yang terdiri dari 5 laki-laki dan 16 perempuan. Untuk memperoleh hasil penelitian, peneliti menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Prosedur pelaksanaanya terdiri dari 4 tahap yaitu: perencanaan, tindakan, observasi, refleksi. Sedangklan untuk mengumpulkan data penelitian, peneliti menggunakan beberapa instrument penelitian yaitu lembar observasi, tes essay, catatan lapangan dan dokumentasi. Hasil penelitian yang diperoleh di lapangan, pada siklus I nilai terendah 40 dan nilai tertinggi 80 dengan rata- rata nilai 60,14%, sedangkan pada siklus II nilai terndah 69 dan nilai tertinggi 97 dengan nilai rata-rata 87,61%. Hasil observasi siswa pada siklus I pertemuan pertama 48,35% dan pertemuan kedua 63%, pada siklus II pertemuan pertama 72,52% dan pada pertemuan kedua 95,97%. Hasil observasi peneliti pada siklus I pertemuan pertama 53,84% dan pertemuan kedua 69,23%, pada siklus II pertemuan pertama 84,61% pada pertemuan kedua 92,30%. Berdasarkan hasil penelitian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa: melalui model pembelajaran Cooperative Learning dapat meningkatkan kemampuan menulis surat dinas siswa kelas VII SMP Negeri 5 Gunungsitoli Tahun Pembelajaran 2021/2022. Dengan demikian, peneliti memberikan saran yakni: 1) bagi guru mata pelajaran bahasa Indonesia SMP Negeri 5 Gunungsitoli hendaknya menggunakan model Cooperative Learning pada pembelajaran menulis surat dinas, 2) bagi siswa diharapkan dengan menggunakan model Cooperative Learning dapat meningkatkan minat serta motivasi terutama dalam menulis surat dinas, 3) bagi lokasi penelitian di SMP Negeri 5 Gunungsitoli agar hasil penelitian ini dapat memotivasi siswa dalam belajar bahasa Indonesia khususnya dalam menulis surat dinas.
Databáze: OpenAIRE
Externí odkaz: