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Ante los nuevos retos que la misma sociedad impone, la educación se ve obligada a modificar y/o complementar ciertos paradigmas, tal es el caso del conductismo y del constructivismo; entre estas nuevas aportaciones que fortalecen o complementan estos paradigmas tenemos la teoría de las Inteligencias Múltiples y las Cinco Mentes del Futuro de Gardner, teorías que con su consideración cumplen el objetivo de lograr que los alumnos desarrollen proceso de aprendizaje profundos que les permita ser competitivos tanto en la vida laboral como en la personal, y para lograrlo se requiere de competencias y habilidades comunicativas especiales en los docentes. |
