Comparative Experiences of First- and Continuing-Generation Social Work Students

Autor:	Susan L. Neely-Barnes, Kenya Anderson, Lamont D. Simmons, Laura C. Taylor
Rok vydání:	2018
Předmět:	Self-efficacy Social work 05 social sciences 050301 education 050109 social psychology Cultural capital Education ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION 0501 psychology and cognitive sciences Psychology 0503 education Social psychology Social Sciences (miscellaneous) National data Social capital
Zdroj:	Journal of Social Work Education. 54:480-491
ISSN:	2163-5811 1043-7797
DOI:	10.1080/10437797.2018.1434436
Popis:	First-generation college students have received little attention in the social work literature. National data on first-generation students in social work are not collected. However, it is possible ...
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::22dfe440d0be476aba1f2783754de4d2 https://doi.org/10.1080/10437797.2018.1434436 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.