Autor:	Graciela Frigerio, Michel Xufré
Rok vydání:	2006
Zdroj:	Le Télémaque. 29:79
ISSN:	2118-2191 1263-588X
DOI:	10.3917/tele.029.0079
Popis:	Resume : L’ecole est faite d’espaces etrangers les uns aux autres, de frontieres entre les langues, entre les disciplines, entre les adultes et les enfants. Elle demande toujours, plus ou moins, de migrer a l’interieur de soi-meme selon de multiples figures : l’enfant dans l’adulte, l’enfant pour l’enfant, l’adulte pour l’enfant, etc. Entrer dans une classe, c’est affronter le risque de l’incomprehension et de l’hostilite, mais aussi de l’accueil chaleureux. C’est l’experience de la perte et de l’absence, mais aussi celle de l’exploration et de la permanente redefinition de soi.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::22b87d84f3b44e79bc65b82d3406ce47 https://doi.org/10.3917/tele.029.0079 Zobrazit plný text záznamu