A correção de erros e as relações entre avaliação por pares e autoavaliação no ambiente teletandem

Autor:	Ana Carolina Freschi, Suzi Marques Spatti Cavalari
Rok vydání:	2018
Předmět:	Comprehension Peer feedback language Context (language use) General Medicine Portuguese Telecollaboration Psychology Linguistics language.human_language
Zdroj:	Revista do GEL. 15:194-213
ISSN:	1984-591X 1806-4906
DOI:	10.21165/gel.v15i3.2413
Popis:	Este trabalho tem por objetivo investigar a correção de erros no contexto teletandem, evidenciando os momentos em que ambos os parceiros se envolvem. O teletandem é uma forma de telecolaboração em que pares de aprendizes de línguas-culturas diferentes interagem virtualmente a fim de aprenderem um com o outro por meio de recursos de texto, áudio e vídeo. Trata-se de um estudo de base qualitativa e interpretativista que utiliza como dados gravações de sessões orais de teletandem. Os participantes são três pares de aprendizes que interagem em português e em inglês. Neste estudo, enfocamos os dados em língua portuguesa e a análise revela que a avaliação por pares envolve não apenas a avaliação do parceiro linguisticamente mais competente, mas, principalmente, a avaliação do próprio aprendiz (autoavaliação) a respeito do que é considerado certo ou errado em sua produção ou compreensão em língua estrangeira.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::22935bc1f7da3b399400c352839acb85 https://doi.org/10.21165/gel.v15i3.2413 Zobrazit plný text záznamu