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Este informe est�� dirigido al personal docente y administrativo interesado en implantar el intercambio virtual (IV) como parte de un conjunto m��s amplio de estrategias de movilidad/internacionalizaci��n dentro de sus universidades, y que, por lo tanto, desee obtener m��s informaci��n sobre c��mo integrarlo y convalidarlo en la pr��ctica. Est�� demostrado que la motivaci��n es fundamental para conseguir el ��xito de cualquier programa educativo, incluidos los IV, y que la convalidaci��n desempe��a un papel importante a la hora de potenciar la motivaci��n y el compromiso de las personas participantes. Si bien la investigaci��n se ha centrado principalmente en la descripci��n del IV como pr��ctica educativa, en este informe se pretende mostrar, mediante casos concretos, c��mo se ha integrado y convalidado el IV en varias instituciones de educaci��n superior. Estos casos han servido para ilustrar cuatro modelos diferentes de integraci��n y convalidaci��n del IV, incluyendo los retos y las oportunidades, y ayudar��n a los lectores y lectoras a identificar posibles v��as para la futura implantaci��n en su instituci��n de esta innovadora metodolog��a pedag��gica. |
