Récits, métarécits et contrerécits des relations parent-intervenant pendant la transition vers la maternelle en milieux marginalisés

Autor:	Lehrer, Joanne S.
Rok vydání:	2018
DOI:	10.13140/rg.2.2.13760.17920
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::224b4ca0e96ccda76c9ef05f11decb14 Zobrazit plný text záznamu