Do Year 9 students need help with fractions and multiplying?

Autor:	Kate Niederer, Kathryn C. Irwin
Rok vydání:	2002
Zdroj:	Set: Research Information for Teachers. :36-39
ISSN:	2253-2145 0110-6376
DOI:	10.18296/set.0727
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2214cc9ea61ebd6b7e3650d3021063a0 https://doi.org/10.18296/set.0727 Zobrazit plný text záznamu