Abstract 2318: Does Order Matter when Teaching Noncovalent Interactions: A Comparison of the Sequence of Explicit Instruction and Problem Solving
Autor: | Paula Lemons, Cheng-Wen He, Logan Fiorella |
---|---|
Rok vydání: | 2023 |
Předmět: | |
Zdroj: | Journal of Biological Chemistry. 299:103547 |
ISSN: | 0021-9258 |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |