Transmodernity: Paradigm Reconstruction of Islamic Education

Autor:	Jamaluddin, Mohd. Arifullah, Siti Raudhatul Jannah, Bahrul Ulum, M. Ied al-Munir
Rok vydání:	2021
Předmět:	Contextualization Hegemony Islamic education Sociology Transmodernity Epistemology
Zdroj:	Advances in Social Science, Education and Humanities Research.
ISSN:	2352-5398
DOI:	10.2991/assehr.k.210715.032
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::21bdfbb093f4a847f238e2c64c90137f https://doi.org/10.2991/assehr.k.210715.032 Zobrazit plný text záznamu