PROGRESS-TRACKER APPS for learning with PEERS

Autor:	Taylor, Clair, Ornston, Alexandra, Thompson, Kumiko, Walters, Jason R.
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2022
DOI:	10.13140/rg.2.2.25402.06089
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1fec1c6a6e5c1d1537dc7386c1c2d079 Zobrazit plný text záznamu