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Introduccion: Se considera que el Sindrome de Burnout surge especialmente en estudiantes de Medicina por el estres en la actividad academica. El objetivo de esta investigacion fue determinar la prevalencia del Sindrome de Burnout y el Estres Academico en estudiantes de Medicina de una Facultad de Salud en Cali, Colombia y su potencial correlacion. Metodologia: Estudio descriptivo, de corte transversal, exploratorio, realizado en estudiantes de Medicina de Facultad de Salud de la ciudad de Cali (Colombia), durante segundo periodo del ano 2013. Se aplicaron los instrumentos Maslach Inventory Student Survey y el Inventario SISCO para analizar estas las variables Burnout y Estres, respectivamente. Se realizo un analisis exploratorio de correlacion entre las dos variables. Resultados: Mas del 95% de los participantes manifesto Burnout de niveles leve o moderado; mientras que solo el 35,2% manifesto en algunas ocasiones percibir estres academico. No se encontraron tendencias especificas de genero; sin embargo, si se encontro una relacion significativa entre la prevalencia de Burnout y los niveles de estres (R2=0,3236, P=0,000). Conclusiones: Existe una correlacion significativa entre el Sindrome de Burnout y el Estres Academico en la muestra de estudiantes de medicina analizada, actuando este ultimo como factor de riesgo promotor para su progreso. Estudios posteriores deberan permitir caracterizar mucho mejor los dos fenomenos y la caracterizacion de los agentes estresores mas importantes, los sintomas manifestados y las estrategias de afrontamiento utilizadas. |
