Neoliberalism and its impact on academics: a qualitative review

Autor:	Javier Mula-Falcón, Katia Caballero
Rok vydání:	2022
Předmět:	Education
Zdroj:	Research in Post-Compulsory Education. 27:373-390
ISSN:	1747-5112 1359-6748
DOI:	10.1080/13596748.2022.2076053
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1fb6afcb8bb3fa71bb97c8cf7e1cb106 https://doi.org/10.1080/13596748.2022.2076053 Zobrazit plný text záznamu