The Critiques on National Identity Education in South Korean Middle School History Textbooks - Centering on the Period of Syllabus and the 2009 Curriculum Revision
Autor: | Jin Woong Kang |
---|---|
Rok vydání: | 2019 |
Předmět: | |
Zdroj: | Social Studies Education. 58:147-166 |
ISSN: | 1225-0643 |
DOI: | 10.37561/sse.2019.12.58.4.147 |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |